4月14日，滁州教學(xué)點2022級公共管理專業(yè)開展小組研討交流活動。通過周亞琴老師對《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究》這門課程的講解，圍繞中國古代傳統(tǒng)思想對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用以及結(jié)合自身的實際工作，2022級公管專業(yè)研究生學(xué)員分小組進行了深入討論交流。
討論現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)員們暢所欲言
學(xué)員代表發(fā)言表示，通過深入學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究》這門課程，自己深受啟發(fā)。尤其是老子“無為而治”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在工作中，應(yīng)摒棄僅追求表面忙碌與效率的心態(tài)，轉(zhuǎn)而追求“無為而治”的境界，貌似無為實則有為，眼下無為而長遠有為。還有的學(xué)員代表認(rèn)為，中國古代民本思想關(guān)注社會公平和正義，追求社會公平和正義，實現(xiàn)社會的共同富裕。這對于解決貧富差距、推動社會公平和社會正義具有重要的史詩意義。
最后，周亞琴老師對學(xué)員的發(fā)言做了評價和總結(jié)，她指出中國古代傳統(tǒng)思想對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有著非常重要的作用，要把《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究》一課的學(xué)習(xí)成效，體現(xiàn)到著力提升工作能力上，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，盡快補上領(lǐng)導(dǎo)能力短板、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)短板、領(lǐng)導(dǎo)方法短板，努力增強工作中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
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