為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、省第十一次黨代會(huì)精神和市第五次黨代會(huì)精神，深化市縣黨校一體化建設(shè)，市委黨校聚力打造“三個(gè)一批”工程，提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，加快推進(jìn)“全國(guó)有特色、全省創(chuàng)一流”黨校建設(shè)步伐。

培養(yǎng)并認(rèn)定一批系統(tǒng)名師。在全市黨校系統(tǒng)印發(fā)《宣城市黨校系統(tǒng)教學(xué)名師評(píng)選認(rèn)定辦法（試行）》，明確名師培養(yǎng)目標(biāo)、評(píng)選原則、評(píng)選條件等。近年來(lái)，全市黨校系統(tǒng)落實(shí)中青年教師中長(zhǎng)期培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，建立了一年一張培養(yǎng)清單，一人一套培養(yǎng)措施，構(gòu)建“發(fā)揚(yáng)一個(gè)傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)施引才、名師兩項(xiàng)工程，完善輪訓(xùn)、調(diào)研、實(shí)踐鍛煉三項(xiàng)機(jī)制，推動(dòng)政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、教研業(yè)績(jī)四個(gè)提升”的“名師”培養(yǎng)模式。完善了激勵(lì)約束機(jī)制，逐步建立了教師政治表現(xiàn)、定期考核測(cè)評(píng)與教研實(shí)績(jī)銜接印證的考核評(píng)價(jià)體系。廣泛開展“比黨性、比質(zhì)量、比水平、比成果、比貢獻(xiàn)”“五比”活動(dòng)，連續(xù)3年評(píng)選年度優(yōu)秀教師，營(yíng)造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍。通過(guò)系列舉措，一批優(yōu)秀市縣黨校教師脫穎而出，具備系統(tǒng)名師條件，在全省黨校系統(tǒng)享有較高知名度、美譽(yù)度。其中，3名教師走上省級(jí)機(jī)關(guān)講臺(tái)，6名教師在全省黨校教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，1名教師獲評(píng)正高級(jí)職稱，1名教師被評(píng)為全市先進(jìn)工作者。隨著市縣黨校一體化建設(shè)的不斷深入和名師工程的有序推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)師資在全市黨校系統(tǒng)的有效覆蓋，有力提升了市縣黨校干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。

打造并認(rèn)定一批系統(tǒng)名課。制定《宣城市黨校系統(tǒng)名課認(rèn)定辦法（試行）》，確定名課認(rèn)定原則、標(biāo)準(zhǔn)、支持方式等，充分調(diào)動(dòng)市縣黨校打磨精品課的積極性、創(chuàng)造性。近年來(lái)，全市黨校系統(tǒng)一體推進(jìn)學(xué)科共建，以跨地域?qū)W科組為紐帶，深化“用學(xué)術(shù)講政治”的教學(xué)改革。市委黨校率先出臺(tái)了《主體班次專題管理辦法》，實(shí)行新專題教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)一票否決制嚴(yán)格把關(guān)，各縣市黨校跟進(jìn)推行教學(xué)末位淘汰制，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。以市縣黨校教師為主體，組建的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、經(jīng)濟(jì)學(xué)、黨史黨建（新四軍鐵軍精神研究）三個(gè)學(xué)科組，開展50余項(xiàng)教研咨一體化學(xué)科建設(shè)活動(dòng)，緊緊圍繞中心大局不斷開發(fā)更新專題，成為省市教學(xué)教學(xué)比賽和精品課打磨的中堅(jiān)力量。全市黨校系統(tǒng)在省級(jí)教學(xué)比賽中獲得一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，獲評(píng)精品課4門。案例課程《解讀時(shí)代楷模李夏》和全省黨校系統(tǒng)精品課《博弈論視角下的中美貿(mào)易摩擦》歷史性地進(jìn)入省委黨校主體班課堂。系統(tǒng)名課工程將“用學(xué)術(shù)講政治”的理念嵌入黨校系統(tǒng)課程打磨的基因，推動(dòng)名課在全市黨校系統(tǒng)形成規(guī)模效應(yīng)，有力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提升。

          設(shè)置并認(rèn)定一批系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。謀劃出臺(tái)黨校系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地認(rèn)定和管理辦法，確定教學(xué)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)現(xiàn)有教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面升級(jí)，推動(dòng)全市優(yōu)質(zhì)教育資源整合。近年來(lái)，我市堅(jiān)持市縣工作一盤棋、市縣干部教育一體化，依托涇縣新四軍軍部舊址、王稼祥故居等紅色革命歷史資源，依托績(jī)溪國(guó)家級(jí)生態(tài)文化保護(hù)區(qū)、涇縣宣紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等文化資源，依托寧國(guó)、廣德縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，依托旌德全國(guó)第一批“兩山”理論創(chuàng)新實(shí)踐基地、績(jī)溪全國(guó)第一批生態(tài)文明示范縣等生態(tài)資源，依托廣德“603探空火箭發(fā)祥地”基地和英烈山愛國(guó)主義教育基地等教育資源，打造了以紅色基因、古色傳承、金色活力、綠色生機(jī)、藍(lán)色動(dòng)脈等為特點(diǎn)的“五色”干部教育培訓(xùn)基地。通過(guò)著力打造“五色”干部教育培訓(xùn)基地，構(gòu)成了鮮明的文化特色和教育價(jià)值，推動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地提質(zhì)升級(jí)，逐步形成品牌放大效應(yīng)。