7月19—23日，為迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神熱潮，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校重要指示批示精神及《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》精神，認真落實全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)科研咨詢“三會”精神，滁州市委黨校（行政學(xué)院）舉辦了為期一周的全市黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)師資骨干培訓(xùn)班暨學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神專題研討班，取得良好效果。

      領(lǐng)會根本遵循，把握政治方向，做到高站位謀劃。滁州市委黨校（行政學(xué)院）主要負責同志高度重視，親自謀劃、親自部署、親自主持、親自授課，就培訓(xùn)班的教學(xué)計劃、課程設(shè)置、活動安排、后勤保障等工作，多次聽取工作情況匯報，明確要求師資培訓(xùn)班必須切實提高政治站位，始終堅持黨校姓黨，重點圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校重要論述及《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》精神，組織深入交流研討，觸及思想靈魂，真正搞清楚“為什么辦黨校、怎么辦黨校、辦什么樣的黨校”，將思想認同轉(zhuǎn)變成行動自覺，推動全市黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)高質(zhì)量發(fā)展；重點圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話”精神，講清講透蘊含其中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，推進重要講話精神進教材、進課堂、進頭腦，確保重要講話精神在滁州落地生根、開花結(jié)果。

       聚焦重點難點，突出問題靶向，推動高標準開展。本次培訓(xùn)班立足黨校職責使命，對標對表習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校重要論述及《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》精神，找差距、補短板、強弱項，特別是針對黨校（行政學(xué)院）發(fā)展中的精品課打磨質(zhì)量不高、科研咨詢水平不高、縣級黨校發(fā)展不均衡、優(yōu)秀案例教學(xué)開發(fā)不足以及“如何用學(xué)術(shù)講政治”等突出問題，在教學(xué)計劃安排上，均一一予以回應(yīng)。比如，培訓(xùn)班的“第一課”，邀請了全國黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)精品課一等獎獲得者——中共浙江省委黨校楊日鵬教授，以《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》及其當代啟示為題進行示范展示，并就如何打造精品課、用學(xué)術(shù)講政治等黨校人關(guān)注的重點難點問題，進行現(xiàn)場互動交流研討。楊教授深厚的理論功底、廣博的知識視野、豐富的實踐經(jīng)驗、高超的授課技藝贏得與會領(lǐng)導(dǎo)、老師交口稱贊。天長抗大八、九分校案例教學(xué)和馬鞍山長江經(jīng)濟帶生態(tài)環(huán)境突出問題整改的經(jīng)驗與啟示現(xiàn)場教學(xué)，在教學(xué)環(huán)節(jié)編排、理論邏輯闡釋等比較中找到了差距，也明確下一步努力方向。

       理清發(fā)展思路，突出結(jié)果導(dǎo)向，確保高質(zhì)量發(fā)展。一周的培訓(xùn)課程設(shè)計科學(xué)合理、十分緊湊，內(nèi)容豐富、形式多樣，既有全國黨校系統(tǒng)精品課展示，也有現(xiàn)場案例教學(xué)觀摩；既有“七一”重要講話專題報告，也有集中交流研討；既有先進典型表彰，也有短板工作推進；既發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因，又分析問題、找準對策，確保培訓(xùn)具有很強的針對性、實效性。特別是在培訓(xùn)班認真學(xué)習(xí)傳達了全省黨校（行政學(xué)院）科研“三會”精神，組織開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于辦學(xué)治校重要論述、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神兩場交流研討、思想“碰撞”中，進一步提升了黨校人的精氣神，進一步樹牢了正確的辦學(xué)方向，進一步理清了教研咨和全市黨校系統(tǒng)“兩個一體化”的發(fā)展思路，進一步增強了著力打造紅色教育、新型智庫、黨性熔爐“三大品牌”的使命感、責任感、緊迫感，從而不斷推動黨校（行政學(xué)院）事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，積極爭創(chuàng)全省一流黨校、紅色學(xué)府、模范機關(guān)。