東至縣委黨校嚴(yán)格落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，積極推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅(jiān)克難案例教學(xué)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，提升中青班培訓(xùn)質(zhì)效。

以堅(jiān)定理想信念為根本點(diǎn)。培訓(xùn)班精心設(shè)置課程，安排了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨性教育、領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升、“三美”東至建設(shè)等模塊，使內(nèi)容更精；邀請(qǐng)縣委領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班做“年輕干部要在‘三美東至’建設(shè)中擔(dān)當(dāng)作為”的黨課報(bào)告，促提神振氣；赴東至干部教育實(shí)景課堂香隅鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)開展紅色教育，臨東流大閘領(lǐng)悟“東至治水精神“，讓信念更堅(jiān)。

以創(chuàng)新教學(xué)模式為突破點(diǎn)。首次開發(fā)教學(xué)案例——基層治理的永濟(jì)實(shí)踐，并成功運(yùn)用于主體班教學(xué)，開啟了東至縣委黨?！柏瀼芈鋵?shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅(jiān)克難案例”教學(xué)的先河，增強(qiáng)了干教培訓(xùn)的時(shí)代性針對(duì)性有效性。案例教學(xué)中，教師與學(xué)員充分互動(dòng)，理論與實(shí)踐緊密融合，教學(xué)與咨詢相互借力。案例教學(xué)形式新穎，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)樂趣，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

以實(shí)現(xiàn)能力提升為落腳點(diǎn)。培訓(xùn)班成立學(xué)員黨支部、班委會(huì)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的自我教育管理。學(xué)員黨支部在實(shí)景課堂現(xiàn)場教學(xué)時(shí)不忘融入縣委縣政府的中心工作，在紅葉村開展人居環(huán)境整治“主題黨日+”活動(dòng)。根據(jù)中青年學(xué)員思維活躍、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，安排了縣委辦學(xué)員上講臺(tái)講解調(diào)研報(bào)告的撰寫，隨機(jī)安排學(xué)員走上講臺(tái)主持和點(diǎn)評(píng)，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生思想交流碰撞，學(xué)員積極撰寫學(xué)習(xí)心得66篇，大大提升了課堂的吸引力，鍛煉了學(xué)員的實(shí)踐能力。