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教學(xué)動(dòng)態(tài)

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鄉村振興教研部赴含山調研現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)建設

發(fā)布時(shí)間:2024-06-21作者:戴春來(lái)源:鄉村振興教研部分享到:

6月20日,鄉村振興教研部副主任陳定洋率隊赴馬鞍山市含山縣仙蹤鎮六衖村調研現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)建設工作。馬鞍山市委黨校副校長(cháng)周鵬、含山縣委黨校常務(wù)副校長(cháng)黃維秀和相關(guān)教師參與調研。

調研組一行先后走訪(fǎng)了村史館、六衖黃山游擊隊舊址、紅土坂核心景區、石頭民宿、六衖水庫等地,了解六衖村的基本情況與發(fā)展歷程。在隨后召開(kāi)的座談會(huì )上,聽(tīng)取了六衖村在基層黨建、文旅融合、特色產(chǎn)業(yè)、鄉村治理等方面的情況介紹,并就如何進(jìn)一步發(fā)展鄉村產(chǎn)業(yè)、扎實(shí)推進(jìn)鄉村全面振興等問(wèn)題與當地鎮、村干部進(jìn)行了交流和探討。當天下午,結合六衖村的實(shí)地調研情況,調研組與市委、縣委黨校的領(lǐng)導老師們就如何進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)資源利用和現場(chǎng)教學(xué)課程開(kāi)發(fā)等問(wèn)題進(jìn)行了深入研討。


通過(guò)此次調研,調研組老師們充分感受到黨建引領(lǐng)下鄉村生產(chǎn)、生活、生態(tài)的蓬勃發(fā)展,深刻認識到現場(chǎng)教學(xué)作為打通教、學(xué)、研三個(gè)環(huán)節的重要通道,是對課堂教學(xué)形式的有益補充,需要多方共同發(fā)力,整合當地優(yōu)質(zhì)資源,充分挖掘其內涵實(shí)質(zhì),拓展教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的廣度和深度,打造特色鮮明的現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),不斷滿(mǎn)足新形勢下黨員干部教育培訓工作的需要。

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