學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育全面啟動之際，恰逢中央黨校建校90周年。校（院）委會堅持高站位謀劃、高質量推進、高標準落實，把學習貫徹習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會上的重要講話精神，與開展主題教育結合起來，深入學習貫徹。以實際行動踐行“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，推動主題教育扎實有效開展。

用好優(yōu)勢資源 深化理論學習

作為學習研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的重要陣地，校（院）委會把深化理論學習作為開展主題教育的重中之重，把學習貫徹習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會上的重要講話精神作為頭等大事，群策群力推動新時代黨校事業(yè)高質量發(fā)展。中央黨校（國家行政學院）校長（院長）陳希作主題教育動員講話，圍繞貫徹落實習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會上的重要講話精神提出具體要求。

充分發(fā)揮黨校優(yōu)勢，中央黨校（國家行政學院）集中一個月時間進行全員“充電”，組織了5天集中自學、2場輔導報告、3講專題交流、14講專題授課、2次研討交流，形式多樣、環(huán)環(huán)相扣，內容豐富、層層展開。陳希以“深入學習把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”為題作首場輔導報告。中央黨校（國家行政學院）分管日常工作的副校長（副院長）謝春濤從問題導向、理論貢獻、實踐價值、世界意義四個方面，運用大量鮮活案例和今昔對比，對學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想作專題講解。其他校（院）委會成員圍繞“深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系精髓要義、在真信真用上下功夫”，“習近平總書記關于調查研究的重要論述”，“談談對文化自信的理解”等與全體黨員教職工進行專題交流。

抓好領導干部“關鍵少數(shù)”和教師骨干“關鍵群體”，各直屬單位組織不少于兩次集中學習研討，交流運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題的經驗做法。各黨支部依托“三會一課”、主題黨日，通過交流研討、宣講闡釋、案例教學等方式組織黨員學習，力求讓理論學習更扎實、更聚焦、更有針對性，累計開展300余次學習研討，全校（院）形成濃厚學習氛圍。

深入開展調研 解難題促發(fā)展

校（院）委會認真落實黨中央要求，制定校（院）關于大興調查研究的實施方案，重點圍繞習近平總書記關于黨校工作的重要論述和重要指示批示精神，圍繞踐行黨校初心中存在的短板弱項和具體工作層面問題，確定若干調研課題，深入開展調查研究，推動解決制約校（院）事業(yè)發(fā)展的堵點難點淤點問題。

陳希帶隊赴北京市、貴州省，就各級黨校深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神開展專題調研，強調要不斷提高黨校辦學質量和水平，在為黨育才、為黨獻策上有新作為，切實把學習成效轉化為辦學治校的生動實踐。謝春濤和校（院）委會成員調研近10家地方黨校，兩位校（院）委會成員分別帶隊主講習近平新時代中國特色社會主義思想專題課的骨干教師赴福建、浙江等地開展調查研究，深刻領悟領袖魅力和真理偉力，挖掘開發(fā)習近平新時代中國特色社會主義思想鮮活案例，為黨和政府決策提供更高水平的智力支撐。

校（院）緊扣落實習近平總書記關于黨校工作重要指示批示精神、特別是在中央黨校建校90周年慶祝大會上的重要講話，確定了39個調研課題。要求各教研部門立足學科優(yōu)勢，發(fā)揮研究特長，緊密圍繞黨和國家急迫需要和戰(zhàn)略需求等方面，大力開展前瞻性、政策性和應用性研究，努力形成一批立得住、叫得響、有分量的研究成果。目前，已有多篇研究報告轉化為課堂教學內容，一些研究成果在中央重要報刊發(fā)表，充分發(fā)揮了校（院）“為黨育才、為黨獻策”的重要作用。

堅持靶向施策 真整改見實效

校（院）委會堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，認真研究制定整改整治問題清單，圍繞7方面問題，提出30項具體整改措施，明確整改目標、整改時限、牽頭負責人和責任單位，一項一項加以解決。各直屬單位結合工作實際，列出200余項問題整改清單和相應措施，做到問題清、責任清、措施清。校（院）圍繞“講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想還存在差距”這一問題，制定了專項整治方案。6月份，開展新一輪習近平新時代中國特色社會主義思想集體備課，校（院）委會全體成員、各教研部（院）教師全員參與，舉全校之力、集全校之智對習近平新時代中國特色社會主義思想專題課程進行再完善、再優(yōu)化，在講全講準、講深講透上再進一層、再深一步。

校（院）委會認真研究制定干部教育整頓實施方案，要求重點對照需要著力解決的9個方面突出問題開展自查自糾，堅持有什么問題就查糾什么問題，什么問題突出就重點查糾什么問題，將查擺問題情況作為主題教育專題民主生活會和專題組織生活會重要內容。校（院）組織部將對各直屬單位干部隊伍情況進行摸排了解，對不適宜擔任現(xiàn)職的干部，該調整就調整、該處理就處理，堅決不用不擔當、不作為的干部，切實引導干部以積極擔當作為的精氣神為校（院）履好職、盡好責，立足崗位做貢獻。

進一步壓實整改責任、加強跟蹤問效，校（院）主題教育領導小組辦公室建立了每兩周整改動態(tài)銷號機制，及時梳理匯總各直屬單位整改進展情況，掌握整改進度，確保整改到位。