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把學習成效落實到提升整體辦學質(zhì)量和水平上來——中央黨校(國家行政學院)召開理論學習中心組學習貫徹黨的十九屆五中全會精神第三次擴大會議

發(fā)布時間:2020-11-27作者:來源:學習時報 作者:唐曉軒分享到:

  11月25日,中央黨校(國家行政學院)召開校(院)委會理論學習中心組學習貫徹黨的十九屆五中全會精神第三次擴大會議,分管日常工作的副校(院)長何毅亭主持會議并作總結(jié)講話。副校(院)長甄占民、李季、李毅、謝春濤出席會議。

  何毅亭指出,黨的十九屆五中全會閉幕以來,我們圍繞學習貫徹全會精神,已經(jīng)召開了兩次校(院)委會理論學習中心組擴大會議,收獲很大,效果很好。為了更好發(fā)揮理論學習中心組示范帶頭、領(lǐng)學促學作用,推動校(院)學習貫徹全會精神持續(xù)興起熱潮,我們召開第三次擴大會議,發(fā)言的同志聯(lián)系各自實際談了學習體會,干貨亮點多,從一個側(cè)面體現(xiàn)了校(院)在學習全會精神上不斷走深走實的成效。截至目前,全校33個直屬單位都以多種形式組織本單位黨員和教職工進行了學習,校(院)領(lǐng)導(dǎo)、秘書長、副教育長、副秘書長,各直屬單位負責同志都在理論學習中心組擴大會上匯報交流了學習情況和學習收獲。通過三次集體學習,結(jié)合這一段的各項舉措和工作安排,全校采取了一連串組合動作,形成一批初步成果,對全會精神的認識和理解比較系統(tǒng)深入,對用全會精神指導(dǎo)實踐、推進工作更加自覺堅定。

  何毅亭表示,學習貫徹五中全會精神是一項長期任務(wù)。中央黨校(國家行政學院)承擔著雙重任務(wù),既要抓好自身的學習貫徹,又要抓好學員的教育培訓(xùn),因此站位要更高、理解要更深、做得要更實。目前的學習還是初步的,接下來還要持續(xù)學習、深入研究、大力宣傳、自覺踐行,在廣泛覆蓋的基礎(chǔ)上實現(xiàn)遞進拓展,在初步消化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)深化細化,在理論認同的基礎(chǔ)上實現(xiàn)知行合一。堅持學在前列、干在前列,把學習全會精神的高漲熱情和理論收獲,轉(zhuǎn)化為加強和推進工作的有效行動。

  何毅亭說,當前最關(guān)鍵最重要的,是每個直屬單位都要盡職盡責,通過學習五中全會精神把各自的工作進一步干好,在解難題、抓落實上取得更大實效。從全校來說,貫徹落實五中全會精神,首要的是把精力更加集中到提升整體辦學質(zhì)量和水平上來,對工作進行認真系統(tǒng)地梳理,找到新坐標,找準突破口,扎實推動校(院)各項工作高標準推進。特別是要做好今年各項收尾工作,做好“十三五”收官工作,抓緊編制校(院)“十四五”規(guī)劃,為開好局、開新局打下堅實基礎(chǔ)。

  何毅亭表示,為了推動校(院)事業(yè)按照五中全會的要求高質(zhì)量發(fā)展,校(院)委會籌劃12月下旬召開全國黨校(行政學院)常務(wù)副校(院)長會議,結(jié)合落實《條例》、落實五中全會精神,對“十四五”時期校(院)事業(yè)發(fā)展目標進行再對標、再完善,做好系統(tǒng)謀劃和頂層設(shè)計,力爭拿出既有戰(zhàn)略性和前瞻性、又有針對性和操作性的辦法舉措。校(院)還將在明年全面啟動省級黨校辦學質(zhì)量評估,這是把黨校辦好管好建好的重要抓手,也是提升辦學質(zhì)量和水平的重要保障。

  何毅亭說,一切問題只有靠實干才能解決,一切愿景只有靠奮斗才能實現(xiàn)。全面實現(xiàn)五中全會擘畫的宏偉藍圖任務(wù)艱巨,我們要迎難而上、砥礪奮進,以時不我待、只爭朝夕的精神投入工作,勇挑重擔子,敢啃硬骨頭,盯緊目標加油干,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進程中發(fā)揮黨校(行政學院)更大作用、作出更大貢獻。

  秘書長王洋,副教育長劉海濤,副秘書長時和興,辦公廳主任張素峰,教務(wù)部主任王成志,科研部主任林振義,哲學教研部主任馮鵬志,公共管理教研部主任王滿傳,社會和生態(tài)文明教研部主任龔維斌,文史教研部主任李文堂,黨的建設(shè)教研部主任張志明,培訓(xùn)部主任王新堂,組織部部長史金龍,機關(guān)黨委常務(wù)副書記、機關(guān)紀委書記安令裕,報刊社社長許寶健,國際和港澳培訓(xùn)中心主任劉宏毅,電子政務(wù)研究中心主任王益民,機關(guān)服務(wù)中心主任王金龍,出版集團總經(jīng)理崔憲濤,結(jié)合各自部門實際,從不同角度作交流發(fā)言。

  中央紀委國家監(jiān)委駐中央組織部紀檢監(jiān)察組二級巡視員田利鵬出席會議。秘書長、副教育長、副秘書長,各直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨組織書記、專職副書記等130余人參加會議。

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