堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué) 實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

黑龍江省委副書記、省委黨校（行政學(xué)院）校（院）長(zhǎng)　陳海波

　　近年來(lái)，黑龍江省委堅(jiān)持把高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)作為黨校各項(xiàng)工作重要抓手，有力推動(dòng)辦學(xué)治校高質(zhì)量發(fā)展。

　　強(qiáng)化黨校姓黨，從政治方向上引領(lǐng)高質(zhì)量。堅(jiān)決把黨校姓黨原則融入到黨校辦學(xué)治校全過(guò)程，貫穿于教學(xué)科研管理各環(huán)節(jié)，在干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢工作中，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，持續(xù)開(kāi)展對(duì)黨忠誠(chéng)教育，把對(duì)黨忠誠(chéng)內(nèi)化為黨校人的信仰追求、身份歸屬、責(zé)任認(rèn)同和使命擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)秩序，從嚴(yán)從實(shí)抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，鍛造忠誠(chéng)鐵軍、建強(qiáng)育人陣地、打造紅色學(xué)府，努力使黨校成為黨性最強(qiáng)部門。

　　抓實(shí)理論武裝，從主責(zé)主業(yè)上突出高質(zhì)量。開(kāi)發(fā)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題課程34門，形成“總論、分論、特色論”課程體系，在教學(xué)布局中占全部理論課程60%以上。完善以理想信念、道德品行、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨內(nèi)政治文化和警示教育五大板塊為主要內(nèi)容的黨性教育課程體系。以精品課建設(shè)為抓手，整合專家優(yōu)勢(shì)力量，采用集體備課、集中打磨、團(tuán)隊(duì)攻關(guān)等方式精研細(xì)磨專題課程，“跟習(xí)近平總書記學(xué)辯證思維”課程榮獲全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)第五屆精品課，省委黨校榮獲第四屆全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)教學(xué)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　促進(jìn)融入中心，從服務(wù)大局上彰顯高質(zhì)量。省委高度重視發(fā)揮黨校重要智庫(kù)作用，重大決策壓任務(wù)，重大節(jié)點(diǎn)促發(fā)聲。省委黨校對(duì)國(guó)家社科基金項(xiàng)目實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)、精準(zhǔn)跟蹤、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化，2015年以來(lái)中標(biāo)37項(xiàng)，始終保持全國(guó)省級(jí)黨校（行政學(xué)院）前3位，課題良好以上等級(jí)結(jié)項(xiàng)率達(dá)83%，由項(xiàng)目轉(zhuǎn)化的高端成果獲省社科成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。強(qiáng)化高端智庫(kù)支撐，省委黨校2個(gè)智庫(kù)晉級(jí)全省首批重點(diǎn)智庫(kù)，9名專家入選全省首批新型智庫(kù)高端人才庫(kù)。打造高端刊物平臺(tái)，主辦的《理論探討》和《行政論壇》連續(xù)多次入選CSSCI來(lái)源期刊，多年保持一校擁有兩個(gè)C刊的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。

　　加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，從體制機(jī)制上保障高質(zhì)量。明確省市兩級(jí)黨校由黨委副書記兼任校長(zhǎng)，組織部部長(zhǎng)兼任第一副校長(zhǎng)，縣級(jí)黨校由縣委書記兼任校長(zhǎng)，組織部部長(zhǎng)兼任第一副校長(zhǎng)，把黨校工作列為市（地）委書記抓基層黨建工作述職評(píng)議內(nèi)容，要求述職評(píng)議必述必評(píng)黨校工作。打開(kāi)縣級(jí)黨校教師職稱晉升“天花板”，允許評(píng)審正高職稱，2016年以來(lái)已評(píng)67人。從2018年開(kāi)始，在省委黨校開(kāi)展職稱“自評(píng)直聘”制度試點(diǎn)。出臺(tái)《縣級(jí)黨校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系》和《關(guān)于加強(qiáng)黨校經(jīng)費(fèi)保障工作的意見(jiàn)》，從組織領(lǐng)導(dǎo)、主業(yè)主課、班次學(xué)制、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件等５個(gè)方面明確18個(gè)量化指標(biāo)，推動(dòng)縣級(jí)黨校建設(shè)，補(bǔ)齊系統(tǒng)建設(shè)短板。

履行主體責(zé)任 建設(shè)一流黨校

江西省委副書記、省委黨校校長(zhǎng)　李炳軍

　　近年來(lái)，江西省委按照習(xí)近平總書記和黨中央的部署要求，把辦好黨校、管好黨校、建好黨校作為重要政治責(zé)任，努力打造最講黨性、最講政治、最講忠誠(chéng)的紅色學(xué)府，推動(dòng)省委黨校向一流目標(biāo)邁進(jìn)。

　　加強(qiáng)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行好黨委主體責(zé)任。江西省委先后出臺(tái)《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，著力推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。省委常委會(huì)多次召開(kāi)會(huì)議，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作重要講話，學(xué)習(xí)黨校工作條例，聽(tīng)取黨校工作匯報(bào)，研究部署黨校工作。省委主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，經(jīng)常過(guò)問(wèn)黨校工作，多次到黨校調(diào)研，對(duì)黨校工作作出指示批示。今年3月，省委專題召開(kāi)全省黨校工作座談會(huì)，推動(dòng)地方黨委強(qiáng)化主體責(zé)任，補(bǔ)齊黨校軟件硬件短板，不斷提升建設(shè)管理和教育培訓(xùn)水平。

　　聚焦首要任務(wù)，全力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨校教學(xué)的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，課程設(shè)置占理論教育50%以上，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“1+N+1”教學(xué)布局，全面完成3200多名廳級(jí)干部和省直機(jī)關(guān)處級(jí)干部集中培訓(xùn)工作。開(kāi)設(shè)“市委書記、市長(zhǎng)論壇”，把各地學(xué)習(xí)貫徹的鮮活經(jīng)驗(yàn)搬進(jìn)黨校課堂。

　　發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢(shì)，著力打造黨性教育特色品牌。落實(shí)習(xí)近平總書記視察江西時(shí)提出的“大力推進(jìn)紅色基因傳承”重要要求，打造富有江西特色的黨性教育品牌。實(shí)施“傳承紅色基因教育培訓(xùn)計(jì)劃”，開(kāi)展以弘揚(yáng)井岡山精神、蘇區(qū)精神等為核心內(nèi)容的黨性教育，形成課堂教學(xué)、實(shí)踐調(diào)研、黨性分析協(xié)調(diào)統(tǒng)一的黨性教育課程體系。

　　加大黨校建設(shè)力度，不斷改善辦學(xué)條件。加大財(cái)政性資金保障，加強(qiáng)黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決長(zhǎng)期制約黨校工作的瓶頸問(wèn)題。特別是省委黨校新校區(qū)于2018年初投入使用，大大拓展了辦學(xué)空間、優(yōu)化了辦學(xué)條件、提升了綜合實(shí)力。同時(shí)，在各級(jí)黨委支持下，市縣黨校辦學(xué)條件也大幅改善，大部分設(shè)區(qū)市黨校實(shí)施了校區(qū)新建或擴(kuò)建，30余所縣級(jí)黨校完成新校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“有教學(xué)樓、有學(xué)員宿舍、有學(xué)員食堂、有圖書館、有辦公樓、有文化活動(dòng)場(chǎng)所”的“六有”目標(biāo)。

　　部門齊抓共建，形成推動(dòng)黨校事業(yè)發(fā)展強(qiáng)大合力。省委省政府有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管。省委組織部支持黨校解決資源整合、師資培養(yǎng)、人才選聘、干部掛職鍛煉等問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)員在黨校期間的考核，把考核情況作為干部任職、晉升、管理的重要參考。省委宣傳部在理論宣傳、教學(xué)科研、智庫(kù)建設(shè)等方面給予具體指導(dǎo)。省紀(jì)委省監(jiān)委支持在黨校建成黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育館。省委統(tǒng)戰(zhàn)部、網(wǎng)信辦支持黨校開(kāi)設(shè)黨的民族宗教政策、輿情應(yīng)對(duì)處置等課程。財(cái)政等部門在經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目、政策等方面傾力支持，為黨校事業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

把黨校姓黨貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程各方面

山東省委常委、組織部部長(zhǎng)，省委黨校（行政學(xué)院）校（院）長(zhǎng)　王　可

　　山東省委堅(jiān)定貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神，學(xué)習(xí)落實(shí)條例各項(xiàng)要求，堅(jiān)持探索創(chuàng)新，積極主動(dòng)作為，切實(shí)把黨校姓黨落實(shí)到黨校（行政學(xué)院）工作全過(guò)程、各方面。

　　把黨校姓黨體現(xiàn)在堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上。堅(jiān)持把習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神作為根本遵循，列為黨校系統(tǒng)每次培訓(xùn)輪訓(xùn)必學(xué)內(nèi)容。每年召開(kāi)一次全省黨校（行政學(xué)院）工作座談會(huì)，與習(xí)近平總書記重要指示精神對(duì)標(biāo)對(duì)表，回顧總結(jié)工作，謀劃思路舉措。著眼增強(qiáng)學(xué)員政治素質(zhì)，堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治，開(kāi)展政治忠誠(chéng)教育，把黨性鍛煉落實(shí)到教學(xué)各環(huán)節(jié)。跟班考察督學(xué)了解政治表現(xiàn)，讓學(xué)員在黨校這座“熔爐”中加強(qiáng)政治歷練、提高政治能力。

　　把黨校姓黨體現(xiàn)在加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝上。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育培訓(xùn)作為重中之重，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實(shí)里走。著力完善課程體系，從2015年起在主體班次開(kāi)設(shè)“習(xí)近平總書記系列重要講話精神”專題，并逐步按“總—分—合”結(jié)構(gòu)優(yōu)化教學(xué)布局。即講總論、講概述，講專題、講領(lǐng)域，以習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要指示要求為主線，為不同班次分別設(shè)計(jì)了10講、18講、24講的三大類課程安排。著力豐富教學(xué)形式，舉辦“習(xí)近平總書記成長(zhǎng)之路”系列報(bào)告，邀請(qǐng)延安、正定、寧德、浙江等地專家授課，組織學(xué)員體驗(yàn)“成長(zhǎng)之路”，到青島上合峰會(huì)會(huì)址等地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教育。

　　把黨校姓黨體現(xiàn)在推動(dòng)中央決策部署落實(shí)落地上。圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要指示要求、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨的十九屆四中全會(huì)精神等重大專題，多次承擔(dān)省委讀書班和學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)任務(wù)，精心組織，嚴(yán)格按照學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)管理參訓(xùn)干部，幫助學(xué)員加深對(duì)中央重大決策部署的學(xué)習(xí)理解。對(duì)落實(shí)中央決策部署、推動(dòng)全省整體發(fā)展格局的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，組織調(diào)研攻關(guān)，建好科研智庫(kù)。

　　把黨校姓黨體現(xiàn)在全面從嚴(yán)要求上。堅(jiān)持從嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)、嚴(yán)肅校風(fēng)學(xué)風(fēng)發(fā)力，堅(jiān)決把全面從嚴(yán)要求落實(shí)到辦學(xué)治校、教學(xué)科研、管理服務(wù)之中。在嚴(yán)以治校上，堅(jiān)持用制度管人管事，制定《關(guān)于加強(qiáng)校（院）委會(huì)自身建設(shè)的意見(jiàn)》，建立學(xué)術(shù)委員會(huì)和校務(wù)咨詢委員會(huì)，全面梳理修訂制度160余條。在嚴(yán)以治教上，加強(qiáng)日常教育管理，明確“黨校講課有紀(jì)律”，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課巡查，實(shí)行競(jìng)課和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，管好各類講臺(tái)論壇。選人用人、職稱評(píng)聘時(shí)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，對(duì)政治上有問(wèn)題的，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。在嚴(yán)以治學(xué)上，大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，完善課堂教學(xué)、組織生活、實(shí)踐體驗(yàn)、典型引導(dǎo)、文化熏陶、自我管理“六位一體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，用良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為事業(yè)發(fā)展提供有力保障。

把全面從嚴(yán)治黨貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程

湖北省委常委、組織部部長(zhǎng)，省委黨校校長(zhǎng)　王瑞連

　　近年來(lái)，湖北省委黨校堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，有力推動(dòng)了黨校事業(yè)健康發(fā)展。

　　堅(jiān)持嚴(yán)以治校，弘揚(yáng)清朗之風(fēng)。一是把牢辦學(xué)方向。省委堅(jiān)持黨校姓黨，把黨校工作納入整體工作部署和黨建目標(biāo)考核，專題聽(tīng)取和研究黨校重點(diǎn)工作意見(jiàn)。省委書記蔣超良多次到省委黨校調(diào)研，今年先后4次到省委黨校講課、作報(bào)告、與學(xué)員座談，在帶頭落實(shí)從嚴(yán)治校方針中踐行“兩個(gè)維護(hù)”。省委黨校制定意識(shí)形態(tài)工作聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)掌握學(xué)員和教職工思想動(dòng)態(tài)，守好意識(shí)形態(tài)防線。二是堅(jiān)持思想引領(lǐng)。深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，探索建立“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)在先”機(jī)制，形成重大決策前學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述的常態(tài)化制度。聚焦主責(zé)主業(yè)，實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，開(kāi)發(fā)各類專題課程110門。三是推進(jìn)制度治校。堅(jiān)持用制度管人、管事、管權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，涉及“三重一大”事項(xiàng)，一律集體研究決定。認(rèn)真抓好巡視反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改，取消全省黨校系統(tǒng)職稱評(píng)審費(fèi)，出臺(tái)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理等辦法。

　　堅(jiān)持嚴(yán)以治教，鍛造嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)。一是嚴(yán)格師資標(biāo)準(zhǔn)。制定黨校教師隊(duì)伍建設(shè)若干意見(jiàn)，嚴(yán)把師資入口政治關(guān)，新進(jìn)教師一律要求黨員身份，黨校講臺(tái)上的教師一律要求黨員身份。修訂黨校教師系列崗位聘用條件，完善專業(yè)技術(shù)人員“德”的評(píng)價(jià)機(jī)制。出臺(tái)加強(qiáng)改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定，從10個(gè)方面明確黨校教師執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)。二是嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)把講臺(tái)、論壇的政治關(guān)，要求教師做到“四個(gè)決不能違背”。對(duì)于外請(qǐng)的教師，通過(guò)明確黨員身份、打預(yù)防針、及時(shí)終止和列入黑名單等系列措施嚴(yán)格把關(guān)，確保他們?cè)谡n堂上傳播黨的聲音、布馬列之道。三是嚴(yán)厲追責(zé)問(wèn)責(zé)。對(duì)教師違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的言行零容忍，對(duì)一些苗頭性問(wèn)題及時(shí)談話提醒，對(duì)查實(shí)的違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的當(dāng)事人嚴(yán)肅處理。

　　堅(jiān)持嚴(yán)以治學(xué)，培育學(xué)習(xí)之風(fēng)。一是燒旺黨性錘煉的大熔爐。建立黨性教育專題輔導(dǎo)模塊和“不忘初心、牢記使命”主題教育模塊，開(kāi)展組織部部長(zhǎng)進(jìn)黨校講黨課和學(xué)習(xí)英雄張富清系列活動(dòng)，開(kāi)發(fā)“一心向黨”等課程。加強(qiáng)學(xué)員黨支部建設(shè)，堅(jiān)持支部主題黨日和黨性分析交流制度。二是搭建深學(xué)細(xì)悟的新平臺(tái)。把理論武裝作為學(xué)員的第一任務(wù)，在教學(xué)安排上加大分量，開(kāi)辦學(xué)員“微論壇”，引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合實(shí)際開(kāi)展交流和調(diào)研。三是打造學(xué)員管理的升級(jí)版。嚴(yán)格落實(shí)中組部干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定，制定《學(xué)員違反校紀(jì)校規(guī)處理辦法》，實(shí)行學(xué)員違規(guī)告知制度，將學(xué)員表現(xiàn)納入干部考察內(nèi)容，倒逼學(xué)員加強(qiáng)自我管理。

堅(jiān)持黨校教師姓黨 抓好人才隊(duì)伍建設(shè)

陜西省委副書記、省委黨校（行政學(xué)院）校（院）長(zhǎng)　賀　榮

　　人才隊(duì)伍建設(shè)是黨校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在陜西省委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，近年來(lái)，我們?cè)谌瞬抨?duì)伍建設(shè)上主要做了以下工作。

　　堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨。組織教師持續(xù)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，及時(shí)跟進(jìn)黨中央重大決策部署、加深對(duì)黨性教育和黨的理論創(chuàng)新成果的理解，舉辦專題培訓(xùn)班、研討會(huì)、研修班等20余次。堅(jiān)持教育者先受教育，把“不忘初心、牢記使命”主題教育等黨內(nèi)集中教育的重點(diǎn)對(duì)象，拓展到副高職稱以上專業(yè)技術(shù)人員；創(chuàng)新建設(shè)黨性教育主題教室，安排全體教師進(jìn)教室接受黨性教育；結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，定期組織教師赴延安等地開(kāi)展紅色教育。把黨的政治紀(jì)律挺在前面，落實(shí)從嚴(yán)治校、治教、治學(xué)要求，堅(jiān)持黨校講座要有紀(jì)律、公開(kāi)言論要守規(guī)矩，制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、主體班次課程建設(shè)、規(guī)范學(xué)術(shù)研究等制度文件，切實(shí)把好教學(xué)科研政治關(guān)。

　　積極搭建平臺(tái)，把人才強(qiáng)校落到實(shí)處。通過(guò)加強(qiáng)馬克思主義理論等重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展。平均每年選派20余名青年教師和管理骨干進(jìn)修深造，選派10名青年教師和管理骨干掛職交流鍛煉。建立暑期調(diào)研制度，組織教研人員深入基層一線，增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力。積極引進(jìn)各類高層次人才28名，重點(diǎn)引進(jìn)青年博士人才13名，不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次和專業(yè)匹配度。落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課、作報(bào)告和與學(xué)員座談制度，從黨政機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以及先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者中選聘兼職教師，同時(shí)用好紅色資源。

　　深化改革創(chuàng)新，激發(fā)人才隊(duì)伍活力。優(yōu)化教師績(jī)效工資分配，每年按照不低于10%的比例增加績(jī)效工資發(fā)放。制定《優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選辦法》，每2年評(píng)選1次，鼓勵(lì)教師多出教學(xué)科研成果。落實(shí)省委鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”要求，制定部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)聘選拔、任期考核管理、教師授課準(zhǔn)入和退出、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審量化推薦等規(guī)定，推進(jìn)干部輪崗，讓各類人才合理流動(dòng)、優(yōu)秀人才脫穎而出。與高校聯(lián)合建立馬克思主義理論協(xié)同創(chuàng)新中心、馬克思主義學(xué)院，與市縣聯(lián)合建立教研基地，深化與外省黨校交流合作，發(fā)展對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)，進(jìn)一步暢通人才成長(zhǎng)渠道。

　　扎實(shí)貫徹落實(shí)《條例》，解決好人才隊(duì)伍建設(shè)突出問(wèn)題。目前，陜西省一些黨校還存在師資力量比較薄弱、干部交流渠道不暢等問(wèn)題。著眼解決這些問(wèn)題，出臺(tái)加強(qiáng)全省市縣黨校教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，取得積極成效。下一步，省委將繼續(xù)扛起主體責(zé)任，按照《條例》要求，重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：一是逐步建立既區(qū)別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)單位，符合黨校發(fā)展特點(diǎn)的教師管理體系；二是把黨校教師納入各級(jí)人才政策支持范疇，享受國(guó)家規(guī)定的同級(jí)國(guó)民教育教師有關(guān)的各種待遇；三是繼續(xù)探索建立黨校干部?jī)?nèi)外交流制度；四是優(yōu)化包括基礎(chǔ)設(shè)施在內(nèi)的辦學(xué)條件。

深化用學(xué)術(shù)講政治教學(xué)改革

寧夏回族自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)黨委黨校校長(zhǎng)　姜志剛

　　近年來(lái)，寧夏回族自治區(qū)黨委黨校堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治，始終視質(zhì)量為生命，主動(dòng)作為、積極探索、大膽實(shí)踐，教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提升，為黨校建設(shè)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

　　聚焦主業(yè)主課，把準(zhǔn)用學(xué)術(shù)講政治正確方向。緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，舉辦全區(qū)黨校系統(tǒng)專題理論研討會(huì)，率先在全國(guó)建成專題閱覽室和研究數(shù)據(jù)庫(kù)，組織骨干教師分領(lǐng)域分專題開(kāi)展理論研究，努力打造出思想、出成果的重要陣地。對(duì)標(biāo)《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱（試行）》，近兩年開(kāi)發(fā)專題課程53個(gè)，建立起“總論+分論+特色課程”為主體的課程體系。探索建立課前集體備課、課堂案例教學(xué)、課后互動(dòng)研討的全鏈條教學(xué)模式，實(shí)行“兩級(jí)三輪”常態(tài)化集體備課，綜合運(yùn)用講授式和研討式、案例式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，將團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法引入課堂，增強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　打造樣板課程，搭建用學(xué)術(shù)講政治有效平臺(tái)。堅(jiān)持“政治性+學(xué)術(shù)性+實(shí)踐性+公認(rèn)性”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，兩年來(lái)，打造了3門樣板課、8門精品課、12門優(yōu)質(zhì)課。注重用好校精品課大賽、全區(qū)黨校系統(tǒng)精品課大賽和校樣板課3個(gè)平臺(tái)。堅(jiān)持引進(jìn)和挖潛相結(jié)合，近3年邀請(qǐng)全國(guó)黨校系統(tǒng)精品課獲得者授課40人次，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

　　創(chuàng)新體制機(jī)制，激發(fā)用學(xué)術(shù)講政治內(nèi)在動(dòng)力。建立校委會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)、教委會(huì)督促指導(dǎo)、校務(wù)委員分工負(fù)責(zé)、相關(guān)部門密切協(xié)作責(zé)任體系，構(gòu)建教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂、建議進(jìn)決策的教研咨一體化工作運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)用學(xué)術(shù)講政治教學(xué)改革有效落實(shí)。修訂教學(xué)管理辦法，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)估“指揮棒”作用，構(gòu)建涵蓋教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)督導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教學(xué)管理制度體系，推動(dòng)教學(xué)管理更好適應(yīng)用學(xué)術(shù)講政治要求。堅(jiān)持激勵(lì)和約束并重、嚴(yán)管與厚愛(ài)結(jié)合，把用學(xué)術(shù)講政治落實(shí)情況作為職稱評(píng)定、崗位評(píng)聘、人才推薦、評(píng)先選優(yōu)重要依據(jù)，對(duì)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的一票否決，促使廣大教師既懂政治也會(huì)講政治，實(shí)現(xiàn)講政治和講好課的有機(jī)統(tǒng)一。

　　抓好師資隊(duì)伍，厚植用學(xué)術(shù)講政治扎實(shí)功底。堅(jiān)持有信念的人講信念、懂政治的人講政治，通過(guò)研讀經(jīng)典著作、開(kāi)展“經(jīng)典課堂”、開(kāi)設(shè)“經(jīng)典講堂”，引導(dǎo)廣大教師學(xué)原理、悟真理、明事理，做創(chuàng)新理論的信仰者、黨校學(xué)員的引路人。堅(jiān)持以學(xué)術(shù)的深度、廣度、厚度把政治講清楚、講透徹，每年舉辦用學(xué)術(shù)講政治師資培訓(xùn)班和青年學(xué)者10人論壇，定期召開(kāi)用學(xué)術(shù)講政治推進(jìn)會(huì)，組織教師參加各種學(xué)術(shù)研討，不斷厚植用學(xué)術(shù)講政治的“書底子”。堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量結(jié)果與課堂準(zhǔn)入、教學(xué)評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核對(duì)接起來(lái)，引導(dǎo)教師用心抓好課堂教學(xué)，推動(dòng)形成用學(xué)術(shù)講政治的鮮明導(dǎo)向。

舉黨旗盡黨責(zé) 辦好管好建好黨校

天津市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng) 劉中

　　堅(jiān)持黨委辦黨校，把準(zhǔn)政治方向，自覺(jué)履行“辦管建”主體責(zé)任。市委常委會(huì)專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話精神，召開(kāi)全市黨校工作會(huì)議專項(xiàng)部署，堅(jiān)持把黨校工作納入黨委整體工作部署。市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自兼任黨校校長(zhǎng)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人責(zé)任，3年來(lái)到黨校調(diào)研、作報(bào)告14次，批閱黨校上報(bào)材料80余次，在不同場(chǎng)合多次就研究宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，點(diǎn)名給黨校提要求、下任務(wù)。市委常委、組織部部長(zhǎng)具體聯(lián)系黨校工作，組織部門積極幫助解決具體問(wèn)題，宣傳部門給予指導(dǎo)和幫助，財(cái)政等部門大力支持，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管辦黨校的工作格局。

　　堅(jiān)持黨委管黨校，深化從嚴(yán)治校，切實(shí)把黨校辦成黨內(nèi)政治生活訓(xùn)練營(yíng)。持續(xù)聚焦全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)。統(tǒng)籌制定干部培訓(xùn)規(guī)劃和政策，明確把培養(yǎng)黨員干部對(duì)黨的忠誠(chéng)放在首位，把維護(hù)核心、捍衛(wèi)核心作為講政治的首要，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首課，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持突出政治之訓(xùn)，聚焦馬克思主義“道”之訓(xùn)、黨性修養(yǎng)“心”之訓(xùn)、政治紀(jì)律政治規(guī)矩“戒”之訓(xùn)、執(zhí)政本領(lǐng)“能”之訓(xùn)，著力將黨校打造成為黨內(nèi)政治生活“訓(xùn)練營(yíng)”。

　　堅(jiān)持黨委建黨校，強(qiáng)化支持保障，全面夯實(shí)新時(shí)代黨校發(fā)展基礎(chǔ)。市委選調(diào)政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的干部充實(shí)校委領(lǐng)導(dǎo)班子。市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)新任黨校常務(wù)副職進(jìn)行任職談話，在黨校調(diào)研時(shí)當(dāng)場(chǎng)解決黨校教師績(jī)效工資低等問(wèn)題，推動(dòng)建立健全黨校教師掛職鍛煉制度。投入8.9億元，在黃金地段建設(shè)市委黨校二期工程；投入500萬(wàn)元專項(xiàng)資金，用于智慧校園建設(shè)，黨校教學(xué)培訓(xùn)管理智能化保障水平得到長(zhǎng)足提升。

加快高水平建設(shè)紅色學(xué)府示范黨校

浙江省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng) 陸發(fā)桃

　　突出黨校姓黨這個(gè)質(zhì)量立校的根本，著力打造永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的“紅色陣地”。持續(xù)開(kāi)展“黨校姓黨、對(duì)黨忠誠(chéng)”專題教育，以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。突出馬克思主義龍頭地位，全力打造“馬克思主義基本理論與經(jīng)典著作”等“馬”字號(hào)“黨”字號(hào)核心課程。建立講臺(tái)負(fù)面言論清單制度，嚴(yán)格教職工校外講課及參加學(xué)術(shù)活動(dòng)管理。

　　扭牢教育培訓(xùn)這個(gè)質(zhì)量立校的中心，著力打造錘煉黨性修養(yǎng)、夯實(shí)信仰根基的“紅色熔爐”。大力實(shí)施用學(xué)術(shù)講政治教學(xué)改革，精心打造習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“1+1+6+X”課程體系，在全國(guó)黨校系統(tǒng)第五屆精品課評(píng)選中，1門課獲精品課獎(jiǎng)，并獲教學(xué)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)。創(chuàng)新黨章“四專”教學(xué)，開(kāi)設(shè)“紅船精神”“浙江精神”等黨性教育課程。持續(xù)組織紅色戲劇進(jìn)黨校，推出“I-課堂”互動(dòng)教學(xué)。加大案例教學(xué)比重，開(kāi)發(fā)經(jīng)典案例，邀請(qǐng)“改革先鋒”等進(jìn)課堂。

　　強(qiáng)化科研精品這個(gè)質(zhì)量立校的支撐，著力打造省委信得過(guò)、用得上的“紅色智庫(kù)”。第一時(shí)間聯(lián)合中央黨校舉辦“偉大思想理論從何而來(lái)”等高端理論研討會(huì)。編寫《“最多跑一次”改革》專著，推出《浙40年》等成果。黨校智庫(kù)入選南京大學(xué)、中國(guó)社科院、上海社科院三大智庫(kù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)體系。

　　抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)質(zhì)量立校的關(guān)鍵，著力打造風(fēng)清氣正、嚴(yán)肅活潑的“紅色校園”。深入實(shí)施紅色基因工程，鞏固深化主題教育成果，組織“共同價(jià)值觀大討論”等活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)名師工程，首批評(píng)選7位名師，18位博士參加“馬克思主義理論骨干人才”雙博士培養(yǎng)，持續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)機(jī)關(guān)、走進(jìn)實(shí)踐、走進(jìn)基層”專項(xiàng)行動(dòng)。加大對(duì)高層次人才和精品成果的績(jī)效分配傾斜。持續(xù)推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估，推動(dòng)黨委落實(shí)“辦管建”主體責(zé)任，全省黨校系統(tǒng)面貌煥然一新。

以“一個(gè)明確三個(gè)抓好”辦好鎮(zhèn)街黨校

廣東省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng) 楊漢卿

　　明確鎮(zhèn)街黨校功能定位，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)打通教育培訓(xùn)“最后一公里”。對(duì)鎮(zhèn)街黨校的定位作出明確規(guī)定：把鎮(zhèn)街黨校辦成黨委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展黨員教育的主陣地，辦成黨員干部開(kāi)展思想理論教育的大熔爐，辦成集基層各類黨員教育資源為一體的高質(zhì)量教學(xué)平臺(tái)。按照“有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有學(xué)習(xí)場(chǎng)地、有授課老師、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有規(guī)章制度、有經(jīng)費(fèi)保障”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善鎮(zhèn)街黨校辦學(xué)機(jī)制。目前，全省1626個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全部成立黨校，各項(xiàng)工作開(kāi)局良好。

　　抓好鎮(zhèn)街黨?；A(chǔ)建設(shè)，軟件硬件雙管齊下保障辦學(xué)條件。各地鎮(zhèn)街成立由黨（工）委書記任黨校校長(zhǎng)、分管黨群工作的副書記或組織委員任常務(wù)副校長(zhǎng)、其他黨（工）委委員為校委成員的鎮(zhèn)街黨校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。經(jīng)費(fèi)保障方面，2018年省委組織部投入近一億元統(tǒng)籌加強(qiáng)鎮(zhèn)街黨校建設(shè)。各地由市縣兩級(jí)財(cái)政協(xié)調(diào)解決鎮(zhèn)街黨校的基礎(chǔ)建設(shè)和運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，或由市縣兩級(jí)組織部門從黨費(fèi)中劃撥補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。

　　抓好鎮(zhèn)街黨校師資建設(shè)，出實(shí)招硬招建立相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。建立開(kāi)放式黨員教育師資庫(kù)，支持省委黨校骨干教師優(yōu)先到鎮(zhèn)街黨校講課。成立黨員教育志愿者講師隊(duì)伍，充分發(fā)揮老黨員、老模范和“土專家”“田秀才”的作用。規(guī)定各級(jí)黨組織書記帶頭到鎮(zhèn)街黨校講黨課每年至少1次。

　　抓好鎮(zhèn)街黨校教學(xué)工作創(chuàng)新，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在南粵大地落地生根。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)廣東重要講話、重要指示批示精神作為重中之重，結(jié)合基層實(shí)際開(kāi)設(shè)基層治理、鄉(xiāng)村振興等課程。教學(xué)方式上以短期專題培訓(xùn)為主，以“流動(dòng)黨課”為載體，把課堂延伸到田間地頭、街區(qū)院落等。以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，將線上線下教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

以體制改革評(píng)估推動(dòng)縣級(jí)黨校發(fā)展

貴州省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng) 袁惠民

　　規(guī)則主導(dǎo)。一是制定了《貴州省縣（市、區(qū)）委黨校體制改革評(píng)審實(shí)施辦法》，共7大類50項(xiàng)指標(biāo)。二是組建了“省評(píng)委會(huì)”“市（州）推委會(huì)”“縣領(lǐng)導(dǎo)小組”三級(jí)協(xié)同的評(píng)估機(jī)構(gòu)，實(shí)行分工合作，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。三是評(píng)估工作采取聽(tīng)、看、查、問(wèn)、議“五個(gè)工作方法”和通過(guò)自評(píng)、申報(bào)、推薦、初評(píng)、正評(píng)、批復(fù)、復(fù)評(píng)“七道評(píng)估程序”，對(duì)申報(bào)評(píng)估的縣級(jí)黨校逐一進(jìn)行評(píng)估檢查和現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)。

　　機(jī)制創(chuàng)新。一是用精準(zhǔn)顯公平，細(xì)化評(píng)估指標(biāo)，盡量減少評(píng)估者主觀因素的影響，采取自評(píng)、初評(píng)、正評(píng)、復(fù)評(píng)四評(píng)結(jié)合，互相印證、互相制約。二是向責(zé)任要發(fā)展，在體制改革評(píng)估的推動(dòng)下，各縣（市、區(qū)）黨委紛紛把黨校工作納入黨委整體工作部署。三是靠動(dòng)力促進(jìn)步，評(píng)估合格者機(jī)構(gòu)規(guī)格提升為副縣級(jí)建制，行政職位和專業(yè)技術(shù)職位也相應(yīng)增加，讓大家切身感受到個(gè)人進(jìn)步的希望，形成將黨校事業(yè)發(fā)展與個(gè)人進(jìn)步統(tǒng)一起來(lái)的可靠機(jī)制。

　　成效凸顯。一是壯大了師資隊(duì)伍。評(píng)估前，有些黨校教職工長(zhǎng)期只有2—3人。評(píng)估工作啟動(dòng)后，縣級(jí)黨校編制數(shù)平均在20人以上，最多達(dá)40余人。二是大幅提升了培訓(xùn)規(guī)模。評(píng)估前，平均每所縣級(jí)黨校每年培訓(xùn)總?cè)藬?shù)不足500人次，且培訓(xùn)效果較差。評(píng)估后，平均每所縣級(jí)黨校每年培訓(xùn)總?cè)藬?shù)超過(guò)2600人次，并初步形成“開(kāi)放式辦學(xué)”新局面。三是完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。評(píng)估前，不少黨校沒(méi)有固定辦學(xué)地址，到處租房辦學(xué)。評(píng)估后，縣級(jí)黨校都有了自己的校舍，平均占地面積39畝，建筑面積達(dá)10753㎡，基本實(shí)現(xiàn)“有教學(xué)樓、有學(xué)員宿舍、有學(xué)員食堂、有圖書館（室）、有辦公樓、有文化活動(dòng)場(chǎng)所”的“六有”目標(biāo)，能夠滿足新時(shí)代大規(guī)模培訓(xùn)干部的需要。

扎實(shí)推進(jìn)新思想在新疆落地生根

新疆維吾爾自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng) 劉全山

　　推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走。立足主業(yè)，開(kāi)發(fā)形成“2總12分1特”的“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新時(shí)代黨的治疆方略”課程體系。立足區(qū)情，開(kāi)發(fā)新疆特色課程。聚焦新疆工作總目標(biāo)構(gòu)建形成由七大板塊17個(gè)專題組成的新時(shí)代黨的治疆方略課程體系，努力講清講透新時(shí)代黨的治疆方略及新疆具體實(shí)踐。立足本校，加大與中央黨校、兄弟省市校（院）交流，邀請(qǐng)中央黨校和各兄弟校（院）知名專家來(lái)疆授課，選送30余名教師異地交流學(xué)習(xí)。

　　推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往心里走。堅(jiān)持原原本本學(xué)，增加專門課時(shí)組織學(xué)員讀原著學(xué)原文悟原理，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)持深入思考學(xué)，運(yùn)用學(xué)員“兩帶來(lái)”問(wèn)題，定期舉辦研討交流，及時(shí)解疑釋惑。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，協(xié)調(diào)自治區(qū)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)做客“黨校大講堂”，立足各領(lǐng)域工作實(shí)際，從全局和更高層面開(kāi)展宣講宣傳。

　　推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往實(shí)里走。著力向基層延伸，積極開(kāi)展“送教下基層”。全年赴全疆各地整班送教10期，開(kāi)展專題送教41場(chǎng)，培訓(xùn)基層黨校教師、黨員干部1.6萬(wàn)人次。網(wǎng)絡(luò)延伸，認(rèn)真辦好干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)新舉辦年輕干部在線學(xué)習(xí)進(jìn)修班2期。理論延伸，2019年申報(bào)立項(xiàng)課題58項(xiàng)。針對(duì)近期西方“以疆制華”輿論，多名專家學(xué)者發(fā)表文章嚴(yán)正揭批，廣大教職工旗幟鮮明發(fā)聲亮劍。認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委重大決策部署，連續(xù)6年、每年選派近80人赴南疆開(kāi)展“訪惠聚”駐村和支教工作。2018年起每年增派扶貧第一書記10人，負(fù)責(zé)10個(gè)村脫貧攻堅(jiān)。連續(xù)3年組織960余人次教職工與南疆少數(shù)民族群眾結(jié)對(duì)認(rèn)親，開(kāi)展結(jié)親住戶活動(dòng)，全面促進(jìn)各民族深度交流交往交融。

探索系統(tǒng)建設(shè)新路 激發(fā)基層黨?；盍?/strong>